Midden- en bovenbouw

In de onderbouw hebben de leerlingen een stevige basis gelegd voor de midden- en bovenbouw. De leerkrachten in de onderbouw dragen zorg voor de overgang van groep 2 naar groep 3. Om deze kleiner te maken en makkelijker te laten verlopen, vraagt dit in de laatste maanden van groep 2 een specifiekere aanpak. Vanaf groep 3 maakt het spelend leren geleidelijk plaats voor het leren met de inzet van activerende werkvormen. In de loop van de jaren leren de leerlingen steeds zelfstandiger te werken en meer eigenaar te worden van hun eigen leerproces.

Op de ochtenden staan de vakken lezen, rekenen, taal en spelling centraal. Op de middagen werken de groepen 5 t/m 8 meer met elkaar samen en wordt er ook groepsdoorbroken gewerkt. Hierdoor kunnen we met de vakken handvaardigheid, tekenen, drama, ICT, muziek  en tekenen circuits creëren en kunnen we voor het vak begrijpend lezen en Engels goed aansluiten bij het niveau van elk individueel kind.